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2018小升初作文指导:语言乏味多叙述
2019-06-09 / 来源:本站

2018小升初作文指导:语言乏味多叙述

  由于受传统日记的影响,容易拉家常。

语言枯燥乏味,令人生厌。 这在试卷中尤其是开卷部分,往往这样拉家常的叙述,给老师一个坏印象,最容易丢分。   对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以学习为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。 因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。

  解决:1、多阅读,多积累;2、学会运用多种修辞手法  语言关  生花句型:过渡句、长短句、点题句、排比句  1、过渡句  在行文中,一是写过去曾经发生的人和事,二是两件事之间的过渡。

  例如提起他,就像一把利剑刺进我记忆的深处,似乎还滴着血泪……  2、长短句  语句单独成段,给人以语言流畅整齐之感。   我盼冬天,又怕冬天。 我盼冬天,又怕下雪。

渐渐远去的岁月不曾忘记,而且永记心间。   3、点题句  结尾点题,也就是和文章题目相照应。 使文章结构更严谨,完整。   题目:《你啊,你》  开头:我长这么大了,老师赏赐我最多的,莫过于你啊,你这句话了。

  结尾:这回,他可是笑眯眯地对我说:你啊,你!  4、排比句  用三个或三个以上,结构基本相同或类似的句子排在一起,用在开头或结尾,有笔下生花之效。   题目:《压力》  压力是春天温暖的风,吹绿勃勃生机的小草;  压力是夏天的雨,滋润丰厚饱满的成果;  压力又是冬天的雪,一时使万物失去光泽,甚至一些小生灵,因经不起严寒而死去……  生动语言:动感、立体、多样、修饰  语言生动形象,可以有目的进行加工,把握锤炼语言的技巧有利于让语言生动形象,经常运用的有以下几种:  1、动感  在叙述和描写中,适当用上拟声词,赋予声响,给人以如身临其境之感。

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  呼啦啦一群人围上来,莫不是出事了。   2、变化  语句倒装或重叠,长句变短句或词性活用。   一场夜雨,洗净了大地的尘沙,绿了田野,红了西红柿,一片丰收在望的景色让人喜欢。   3、修饰  用上比喻或拟人、拟物、通感等修辞方法,使语言生辉。

比喻如:  他俩人好像一张纸的两面,分割不开  拟物修辞把抽象的语言,变成立体性可感的语言。 如:  是奶奶一勺勺的童话把我喂养大,我懂得了理想到底值多少钱。

  通感如:我热情拥抱这缤纷的色彩。