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2018小升初作文指导:高分技巧
2019-06-09 / 来源:本站

2018小升初作文指导:高分技巧

  铺垫法  铺垫,是水涨船高烘云托月之法,即为了突出主要人物或事件,用另外的人或事做衬垫。 铺垫有两种类型:一种是积极铺垫,先写某人或某事物好,再写另一人或事物更好;一种是消极铺垫,先写某人或某事物坏,再写另一人或事物更坏。

这种手法能达到山外有山山更高的表达效果,给人以深刻的印象。

如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫,通过比较,烘托出济南冬天的可爱。

  欲扬先抑法  欲扬先抑,就是为了肯定某人或某物,先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。 这种方法的特点是:为扬而抑,先抑后扬。 抑的目的在于扬,抑下去是为了扬得更高。

运用这种方法,可以使文章曲折多变,形成波澜起伏之势。 如《白杨礼赞》中写道:它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。 也许你要说它不美。 如果美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。 但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。

这就是欲扬先抑法的典范。

  悬念法  悬念是指在文章的开头或文章中提出问题,摆出矛盾,或设置疑团,以引起读者的关注。

其特点是先将疑问摆在那里,然后,或者顾左右而言他,或者作出种种猜想,令人对其念念不忘。

总之,作者并不急于揭开谜底,解决矛盾,而是在酝酿比较长的时间后再解开悬念,写出结局。

比如程海的《三颗枸杞豆》开篇点明我现在是一个植物学家,既交代了我现在的身份,又自然地过渡到好多人很羡慕我要我谈谈小时候刻苦学习的故事,然后用其实一转,说明自己小时候是一个出名的淘气鬼,这就设下了一个悬念:为什么一个淘气鬼能够成为植物学家呢这样写,使得文章波澜起伏,不仅使读者印象深刻,而且激发了读者的阅读兴趣。   巧合法  俗话说:无巧不成书。 这里的巧,就是指巧合,就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。

它要求文章情节既在情理之中,又出乎人的意料。

如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。   对比法  就是把两种不同的人或事物,或者同一事物的两个不同方面摆在一起,进行对照比较的方法。 俗话说:不见高山,不知平地,没有比较就没有鉴别。

记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明,使事物的特征更加突出,给人留下深刻的印象。

以鲁迅的《一件小事》为例,文章中我和车夫对待老妇人迥然不同的态度的对比,国家大事不留痕迹和一件小事忘记不得的对比,我的思想感情转变前后的对比,都鲜明地突出了小说的主题思想。

  拟人法  拟人法是借助想象力,把物(动物、植物、事物)乃至抽象的概念拟人化,赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的一种表现手法。

童话、寓言、诗歌常常采用这种方法,如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。

  象征法  就是借用某种特定的具体形象,暗示特定的事物或情理的艺术手法。

如《白杨礼赞》《海燕》以及托尔斯泰的《七颗钻石》,运用的就都是象征法。   除此以外,还有联想法、夸张法、欲擒故纵法等。

总之,正确使用精巧的构思方法,能使文章变化曲折,首尾呼应,引人入胜。