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蒙古乐等:根深叶茂 行稳致远
2019-07-14 / 来源:本站

蒙古乐等:根深叶茂 行稳致远

内容摘要:关键词:作者简介:  教育是民族振兴、社会进步的重要基石,民族教育是教育事业的重要组成部分,是教育工作和民族团结进步事业的交汇点。

1947年内蒙古自治区成立之初,民族高等教育尚属空白,经过70多年的发展,民族高等教育事业不断巩固提高、创新发展,进入历史上最好的发展时期。   从零到万的历史性飞跃  1953年,内蒙古蒙文专科学校在归绥市(今呼和浩特市)成立,是内蒙古自治区成立最早的民族院校,学校主要服务地方培养蒙文翻译、编辑人员,建校初期开设两个班,甲班培养翻译人员,乙班培养编辑人员,共有5名教师、80多名学生。

经过几代人的艰苦奋斗,2009年升格为本科院校,更名为呼和浩特民族学院。 2019年,学院本科教育办学正好满10年,现有37个本科专业,622名教职工,9000余名在校生,建校66年来累计培养各类人才近4万名……聊起学院的历史,呼和浩特民族学院民族教育研究中心主任胡日查滔滔不绝。

  呼和浩特民族学院党委副书记胡春梅表示,新时代里,民族高等教育除了为民族基础教育培养师资力量,培养蒙汉兼通人才、民族艺术类人才,还要积极拓宽专业领域,跟上时代脚步,补齐短板。 近年来,呼和浩特民族学院增加了很多贴近社会需求的专业,其中包括计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、环境工程、水质科学与技术等专业,这些新的专业让少数民族高等教育培养的人才更多样化。

  在民族人才培养方面,内蒙古多所高校共同发力。 以内蒙古师范大学为例,建校60多年来培养了大量蒙汉兼通人才,开设的92个本科专业中蒙古语授课专业有37个。 截至2017年,内蒙古师范大学共培养蒙汉兼通人才万人(包括预科生、专科生、本科生和研究生)。   内蒙古师范大学蒙古学学院教授斯楞是一名奋斗在民族教育第一线的工作者。 自1982年任教以来,他培养了数不清的民族人才,他们中有的在中央民族大学等高等学府从事民族教育或研究民族语言文学、民族文化,有的在各盟市旗县民族中学骨干教师岗位上,还有的在各级政府机关从事蒙汉文翻译工作。

  改革开放40多年来,内蒙古累计为国家和自治区培养了200多万名大学生。

全区独立设置的民族中小学校有493所,实行蒙汉双语教学的有441所,建立了从学前到中小学和高等学校各阶段有效衔接的双语教育体系。 如今,全区少数民族在校生达万人,较1978年增加万人,累计培养出万名少数民族大学生,民族教育走在全国前列,成为内蒙古的一张亮丽名片。

  呕心沥血燃烧自己点亮北疆满庭芳华  “我是1977年恢复高考后的第一批大学生,毕业后留校任教,主要从事少数民族语言文学专业的研究。 从上大学到现在成为学科带头人,我成长的每一步都离不开党和国家的关怀和培养,是党和国家的好政策成就了我的大学梦和学者梦。

现在虽然已经退居二线,但我还会继续为国家和自治区的民族高等教育事业添砖加瓦。

”内蒙古民族大学的巴·苏和是一位有着30多年民族高等教育工作经验的老教授,先后完成国家和省级各类科研项目近20项,在国内外相关核心期刊和蒙古学核心期刊上发表学术论文200余篇,出版学术专著近30部,荣获10多项教育部和自治区哲学社科学优秀成果政府奖等奖项。 目前担任内蒙古民族大学民族研究院常务副院长一职,组织建设《全国民族学人类学高端论坛》学术平台,为学校特色办学、学科建设继续发挥着余热。

  同巴·苏和教授一样,为民族教育事业奉献青春的教师还有很多,胡日查也是其中一位。

“我热爱这个学校,从我来到这个学校时就想留下来。

”胡日查1979年成为内蒙古蒙文专科学校(现呼和浩特民族学院)编译大专班1班的一名学生,毕业后选择留校从事民族教育,一干就是38年。